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家里面的《寻人启事》

恩科雨露教育    育儿百科    家里面的《寻人启事》

姚老师曾说过

所有孩子来到人世间的时候,家长都给自己的孩子打了100分,随着孩子一天天长大,望子成龙,望女成凤的心愿使得家长总是不自觉地用周围的环境、自己的观点去比较、衡量孩子,慢慢地,在家长的眼里孩子逐渐变成了80分,60分,30分,甚至零分。

家长只觉得失望伤心,却往往忽略了孩子自身的成长愿望,忽略了孩子对来自家长的无条件关爱与理解的渴望。其实,家长应该静下心来,听听孩子的心声,不苛求完美,   接纳孩子的成长过程。

雨露君分享一段小故事

拿着儿子勉强及格的成绩单,我无比失望。

儿子11岁了,还是一点儿都不懂事,一点儿也不争气,各方面都不如同龄人。失望之余,我写了一篇《寻人启事》来发泄心中的怨恨,全文如下:我有一个好孩子,可是后来丢失了,现在特登报寻找。


 

写完后,我又看了一遍,不禁感慨万千,假如我真有这么一个儿子,那该多么幸福啊!

当晚,我把这个《寻人启事》贴在了儿子房间的门上,然后去睡觉了。我想,第二天早上儿子起床后应该看得到。真希望他能知耻而后勇,向着我心目中理想的儿子前进。哪怕只是接近一点儿,我也会很欣慰的。

 

第二天早上,我发现儿子门上的《寻人启事》已经没有了。当我走回自己的房间时,惊讶地发现门上也贴了一张《寻人启事》。揭下来仔细一看,我愣住了。

 

儿子写的《寻人启事》,全文如下:

看完儿子写的启事,我泪流满面。

如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最优秀的,那么,你的期望就太low了。每个孩子都是按照自己的速度来成长、发展的,把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为,如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话,他就是一个失败者,这是一个多么愚蠢的结果。    

真正的教育有时候反倒是润物细无声,在实际教育过程中,有些家长看不到短期的教育效果,随即放弃了。这就是典型的缺乏教育耐心的例子。

另外,家长对孩子的批评不能超过限度,应对孩子“犯一次错,只批评一次”。如果非要再次批评,那也不应简单地重复,要换个角度,换种说法。这样,孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”,厌烦心理、逆反心理也会随之减低。

其实,成长就是每一次改错的过程。犯错不要紧,重要的是在犯错过程中改进错误,从而得到成长。一味地强调孩子不犯错或者少犯错的做法并不可取,这需要在教育过程中具体问题具体分析,要看孩子为什么犯错,在做什么事情上犯了错误,是什么类型的错误,只有这样,才能更加合理的对待每一次错误。

最后一点忠告

对待孩子要永远像对待婴儿那样,不断给他(她)以赞扬是极重要的,但赞扬必须是有的放矢的。孩子一点也不傻。如果他给你看他刚做完的某个东西,你仅仅说了句“干得不错”,他就会知道,你并没有真的注意到他和他的成就。